Учебное пособие посвящено использованию в обучении биологии знаково-символической наглядности. Рассмотрена сущность знаков и символов, определена их дидактическая роль; обоснованы принципы создания средств схематической изобразительной наглядности; приведены пиктограммы и идеограммы по основным темам раздела "Животные" школьного курса биологии с кратким содержанием заключенной в них информации. В пособии разработана методика применения пиктограмм и идеограмм для формирования и развития у учащихся биологических понятий, предложен вариант организации учебного процесса по биологии, основанного на использовании в обучении знаков и символов. Учебное пособие адресовано студентам университетов, обучающимся по программам педагогического образования, и направлено на формирование готовности к использованию знаково-символической наглядности в обучении биологии, разработке и применению опорных сигналов и опорных конспектов для решения культурно-просветительских задач и образовательной...
Uchebnoe posobie posvjascheno ispolzovaniju v obuchenii biologii znakovo-simvolicheskoj nagljadnosti. Rassmotrena suschnost znakov i simvolov, opredelena ikh didakticheskaja rol; obosnovany printsipy sozdanija sredstv skhematicheskoj izobrazitelnoj nagljadnosti; privedeny piktogrammy i ideogrammy po osnovnym temam razdela "Zhivotnye" shkolnogo kursa biologii s kratkim soderzhaniem zakljuchennoj v nikh informatsii. V posobii razrabotana metodika primenenija piktogramm i ideogramm dlja formirovanija i razvitija u uchaschikhsja biologicheskikh ponjatij, predlozhen variant organizatsii uchebnogo protsessa po biologii, osnovannogo na ispolzovanii v obuchenii znakov i simvolov. Uchebnoe posobie adresovano studentam universitetov, obuchajuschimsja po programmam pedagogicheskogo obrazovanija, i napravleno na formirovanie gotovnosti k ispolzovaniju znakovo-simvolicheskoj nagljadnosti v obuchenii biologii, razrabotke i primeneniju opornykh signalov i opornykh konspektov dlja reshenija kulturno-prosvetitelskikh zadach i obrazovatelnoj...
