Включение проектной технологии в систему деятельности образовательного учреждения является показателем его высокого уровня. В настоящем пособии представлены рекомендации по созданию школьной проектной лаборатории (к работе в ней целесообразно привлекать учащихся 9-11 классов) и пять социальных проектов, разработанных и реализованных в рамках ее программы. На примере конкретных проектов показаны составляющие этапы каждого из них, последовательность действий, необходимых для реализации задуманного. Подробное описание опыта работы школьной проектной лаборатории будет полезно каждому педагогу, задумавшему организовать подобное объединение в своем образовательном учреждении. Предназначено руководителям школ, педагогам, организаторам детского досуга, классным руководителям.
Vkljuchenie proektnoj tekhnologii v sistemu dejatelnosti obrazovatelnogo uchrezhdenija javljaetsja pokazatelem ego vysokogo urovnja. V nastojaschem posobii predstavleny rekomendatsii po sozdaniju shkolnoj proektnoj laboratorii (k rabote v nej tselesoobrazno privlekat uchaschikhsja 9-11 klassov) i pjat sotsialnykh proektov, razrabotannykh i realizovannykh v ramkakh ee programmy. Na primere konkretnykh proektov pokazany sostavljajuschie etapy kazhdogo iz nikh, posledovatelnost dejstvij, neobkhodimykh dlja realizatsii zadumannogo. Podrobnoe opisanie opyta raboty shkolnoj proektnoj laboratorii budet polezno kazhdomu pedagogu, zadumavshemu organizovat podobnoe obedinenie v svoem obrazovatelnom uchrezhdenii. Prednaznacheno rukovoditeljam shkol, pedagogam, organizatoram detskogo dosuga, klassnym rukovoditeljam.
