В пособии предлагаются два варианта комплексных работ для итоговой оценки сформированности учебной компетентности учащихся 4 классов и методические рекомендации для проведения работы. Предлагаемая система работ направлена на оценку способности выпускников начальной школы работать с информацией, представленной в различном виде, и решать учебные и практические задачи на основе сформированных предметных знаний и умений по математике, русскому языку, чтению и окружающему миру, а также универсальных учебных действий на межпредметной основе. В методических рекомендациях описываются цели работы, структура и содержание каждого варианта, особенности заданий, рекомендации по проведению работы, проверке и оценке результатов выполнения отдельных заданий и работы в целом.
V posobii predlagajutsja dva varianta kompleksnykh rabot dlja itogovoj otsenki sformirovannosti uchebnoj kompetentnosti uchaschikhsja 4 klassov i metodicheskie rekomendatsii dlja provedenija raboty. Predlagaemaja sistema rabot napravlena na otsenku sposobnosti vypusknikov nachalnoj shkoly rabotat s informatsiej, predstavlennoj v razlichnom vide, i reshat uchebnye i prakticheskie zadachi na osnove sformirovannykh predmetnykh znanij i umenij po matematike, russkomu jazyku, chteniju i okruzhajuschemu miru, a takzhe universalnykh uchebnykh dejstvij na mezhpredmetnoj osnove. V metodicheskikh rekomendatsijakh opisyvajutsja tseli raboty, struktura i soderzhanie kazhdogo varianta, osobennosti zadanij, rekomendatsii po provedeniju raboty, proverke i otsenke rezultatov vypolnenija otdelnykh zadanij i raboty v tselom.
