Монография, подготовленная авторским коллективом Института законодательства и сравнительного правоведения при Правительстве Российской Федерации, отражает современные тенденции правового регулирования науки и образования. Формирование научно-образовательного комплекса в настоящее время проходит с учетом зарубежного опыта и на основе анализа объективных экономических предпосылок для законодательного регулирования общественных отношений в сфере науки и образования. В соответствии с этим требованием выстроена структура научного исследования, разделы которого последовательно раскрывают содержание действующего российского законодательства (раздел 1), смыслообразование понятий и стратегические приоритеты финансирования науки (раздел 2), зарубежный опыт регулирования науки и образования (раздел 3). Издание представляет интерес для широкого круга специалистов в области социологии, экономики и права.
Monografija, podgotovlennaja avtorskim kollektivom Instituta zakonodatelstva i sravnitelnogo pravovedenija pri Pravitelstve Rossijskoj Federatsii, otrazhaet sovremennye tendentsii pravovogo regulirovanija nauki i obrazovanija. Formirovanie nauchno-obrazovatelnogo kompleksa v nastojaschee vremja prokhodit s uchetom zarubezhnogo opyta i na osnove analiza obektivnykh ekonomicheskikh predposylok dlja zakonodatelnogo regulirovanija obschestvennykh otnoshenij v sfere nauki i obrazovanija. V sootvetstvii s etim trebovaniem vystroena struktura nauchnogo issledovanija, razdely kotorogo posledovatelno raskryvajut soderzhanie dejstvujuschego rossijskogo zakonodatelstva (razdel 1), smysloobrazovanie ponjatij i strategicheskie prioritety finansirovanija nauki (razdel 2), zarubezhnyj opyt regulirovanija nauki i obrazovanija (razdel 3). Izdanie predstavljaet interes dlja shirokogo kruga spetsialistov v oblasti sotsiologii, ekonomiki i prava.
