Социальная адаптация детей с ОВЗ - важная задача ОУ в условиях реализации ФГОС. В пособии представлен педагогический опыт привлечения школьников с проблемами в интеллектуальном развитии к социально значимой деятельности, к реалиям окружающего мира, полноценному включению их в учебный процесс и общественную жизнь. Раскрыты диагностические приемы и методы коррекции нарушений в развитии эмоционально-личностной сферы, основных мыслительных процессов и познавательных способностей учащихся. В практической части представлены программы, рекомендации и фрагменты уроков развития, разработки тематических занятий, технология интеграции учащихся классов коррекции в общеобразовательные классы. Предназначено заместителям директоров по учебно-воспитательной и научно-методической работе, руководителям методических объединений, методистам, педагогам-психологам, классным руководителям и воспитателям, работающим в классах коррекционного обучения.
Sotsialnaja adaptatsija detej s OVZ - vazhnaja zadacha OU v uslovijakh realizatsii FGOS. V posobii predstavlen pedagogicheskij opyt privlechenija shkolnikov s problemami v intellektualnom razvitii k sotsialno znachimoj dejatelnosti, k realijam okruzhajuschego mira, polnotsennomu vkljucheniju ikh v uchebnyj protsess i obschestvennuju zhizn. Raskryty diagnosticheskie priemy i metody korrektsii narushenij v razvitii emotsionalno-lichnostnoj sfery, osnovnykh myslitelnykh protsessov i poznavatelnykh sposobnostej uchaschikhsja. V prakticheskoj chasti predstavleny programmy, rekomendatsii i fragmenty urokov razvitija, razrabotki tematicheskikh zanjatij, tekhnologija integratsii uchaschikhsja klassov korrektsii v obscheobrazovatelnye klassy. Prednaznacheno zamestiteljam direktorov po uchebno-vospitatelnoj i nauchno-metodicheskoj rabote, rukovoditeljam metodicheskikh obedinenij, metodistam, pedagogam-psikhologam, klassnym rukovoditeljam i vospitateljam, rabotajuschim v klassakh korrektsionnogo obuchenija.
