Вниманию читателей предлагается книга известного отечественного этнографа, историка и археолога, одного из основателей российской этнографии Н.H.Харузина, в которой исследуется процесс развития жилища у кочевых и полукочевых народов России. Книга включает две главы. В первой главе описываются типы переносных жилищ: конические шалаши и решетчатые юрты; изучаются зачатки развития двора. Вторая глава посвящена исследованию типов постоянных жилищ у тюркских и монгольских народностей. Подробно рассматриваются такие типы жилищ, как балаганы, мазанки, землянки и срубы; освещается процесс развития внутреннего устройства жилища, развитие очага, устройство двора и группировка дворов в селения. В заключение автор описывает переход тюркских и монгольских народностей России к полуоседлости, исследует влияние леса на оседание той или иной народности, выявляет особенности перехода к полуоседлости в лесной и степной областях. Книга будет интересна как специалистам - историкам, этнологам,...
Vnimaniju chitatelej predlagaetsja kniga izvestnogo otechestvennogo etnografa, istorika i arkheologa, odnogo iz osnovatelej rossijskoj etnografii N.H.Kharuzina, v kotoroj issleduetsja protsess razvitija zhilischa u kochevykh i polukochevykh narodov Rossii. Kniga vkljuchaet dve glavy. V pervoj glave opisyvajutsja tipy perenosnykh zhilisch: konicheskie shalashi i reshetchatye jurty; izuchajutsja zachatki razvitija dvora. Vtoraja glava posvjaschena issledovaniju tipov postojannykh zhilisch u tjurkskikh i mongolskikh narodnostej. Podrobno rassmatrivajutsja takie tipy zhilisch, kak balagany, mazanki, zemljanki i sruby; osveschaetsja protsess razvitija vnutrennego ustrojstva zhilischa, razvitie ochaga, ustrojstvo dvora i gruppirovka dvorov v selenija. V zakljuchenie avtor opisyvaet perekhod tjurkskikh i mongolskikh narodnostej Rossii k poluosedlosti, issleduet vlijanie lesa na osedanie toj ili inoj narodnosti, vyjavljaet osobennosti perekhoda k poluosedlosti v lesnoj i stepnoj oblastjakh. Kniga budet interesna kak spetsialistam - istorikam, etnologam,...
