В пособии раскрывается специфика организации интегративной познавательной деятельности младших дошкольников (образовательные области "Познание", "Художественное творчество", "Социализация", "Коммуникация", "Музыка"). За единицу интеграции взят сенсорный опыт и задачи сенсорного воспитания и развития, являющиеся ведущими для детей младшего дошкольного возраста. Разработанные интегративные игры-занятия, сценарии детских проектов с младшими дошкольниками помогут воспитателю организовать совместную познавательную деятельность с детьми от 2 до 4 лет. Пособие адресовано воспитателям детских садов, может быть полезно родителям дошкольников, студентам педагогических специальностей.
V posobii raskryvaetsja spetsifika organizatsii integrativnoj poznavatelnoj dejatelnosti mladshikh doshkolnikov (obrazovatelnye oblasti "Poznanie", "Khudozhestvennoe tvorchestvo", "Sotsializatsija", "Kommunikatsija", "Muzyka"). Za edinitsu integratsii vzjat sensornyj opyt i zadachi sensornogo vospitanija i razvitija, javljajuschiesja veduschimi dlja detej mladshego doshkolnogo vozrasta. Razrabotannye integrativnye igry-zanjatija, stsenarii detskikh proektov s mladshimi doshkolnikami pomogut vospitatelju organizovat sovmestnuju poznavatelnuju dejatelnost s detmi ot 2 do 4 let. Posobie adresovano vospitateljam detskikh sadov, mozhet byt polezno roditeljam doshkolnikov, studentam pedagogicheskikh spetsialnostej.
