Предлагаемый диагностический журнал позволяет системно осуществлять мониторинг развития ребенка 3-4 лет, разрабатывать на его основе программу коррекции и оптимизации формирования личности дошкольника в свете решения задач, соответствующих Федеральным государственным требованиям. Пособие составлено с учетом концепции и основных психологических идей Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования "Успех" (научный руководитель А.Г.Асмолов; руководитель авторского коллектива П.В.Федина. М.: Просвещение, 2011). В журнале представлены диагностические методики, а также способы качественной и количественной обработки данных мониторинга. Предназначено руководителям, старшим воспитателям, воспитателям, педагогам-психологам и всем специалистам дошкольных учреждений.
Predlagaemyj diagnosticheskij zhurnal pozvoljaet sistemno osuschestvljat monitoring razvitija rebenka 3-4 let, razrabatyvat na ego osnove programmu korrektsii i optimizatsii formirovanija lichnosti doshkolnika v svete reshenija zadach, sootvetstvujuschikh Federalnym gosudarstvennym trebovanijam. Posobie sostavleno s uchetom kontseptsii i osnovnykh psikhologicheskikh idej Primernoj osnovnoj obscheobrazovatelnoj programmy doshkolnogo obrazovanija "Uspekh" (nauchnyj rukovoditel A.G.Asmolov; rukovoditel avtorskogo kollektiva P.V.Fedina. M.: Prosveschenie, 2011). V zhurnale predstavleny diagnosticheskie metodiki, a takzhe sposoby kachestvennoj i kolichestvennoj obrabotki dannykh monitoringa. Prednaznacheno rukovoditeljam, starshim vospitateljam, vospitateljam, pedagogam-psikhologam i vsem spetsialistam doshkolnykh uchrezhdenij.
