В книге представлены статьи для родителей и педагогов из первого русского журнала, посвященного дошкольной педагогике. Воспитание самостоятельности, становление интереса к естественно-научным знаниям, организация работы детского сада во взаимосвязи с воспитанием, общим развитием и живым общением с детьми - все эти проблемы сейчас также актуальны, как и полтора столетия тому назад. Ведь ключевой принцип нового ФГОС дошкольного образования - построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка, при котором сам ребенок становится активным в выборе содержания своего образования. Книга адресована воспитателям и методистам ДОО, студентам педвузов и колледжей.
V knige predstavleny stati dlja roditelej i pedagogov iz pervogo russkogo zhurnala, posvjaschennogo doshkolnoj pedagogike. Vospitanie samostojatelnosti, stanovlenie interesa k estestvenno-nauchnym znanijam, organizatsija raboty detskogo sada vo vzaimosvjazi s vospitaniem, obschim razvitiem i zhivym obscheniem s detmi - vse eti problemy sejchas takzhe aktualny, kak i poltora stoletija tomu nazad. Ved kljuchevoj printsip novogo FGOS doshkolnogo obrazovanija - postroenie obrazovatelnoj dejatelnosti na osnove individualnykh osobennostej kazhdogo rebenka, pri kotorom sam rebenok stanovitsja aktivnym v vybore soderzhanija svoego obrazovanija. Kniga adresovana vospitateljam i metodistam DOO, studentam pedvuzov i kolledzhej.
