Занятия по этому тренажёру предполагают, что ребёнок не только должен прочитать предложения и словосочетания, но и выполнить задания. Таким образом, у малыша появится мотивация для чтения. Он поймёт, для чего нужно уметь читать - чтобы узнавать что-то новое. Кроме того, выполнение заданий будет способствовать развитию у малыша речи, логики, внимания и памяти. Ребёнок получит множество знаний об окружающем мире, научится выполнять различные мыслительные операции: сравнение, анализ, синтез и т. д. Таким образом, каждое задание не только тренирует навыки чтения малыша, но и делает процесс обучения комплексным, ставя перед ребёнком сразу несколько задач, а заодно превращает упражнения в весёлую игру.
Художник: Кузьменко И., Акимова О., Ефремова Екатерина
Zanjatija po etomu trenazhjoru predpolagajut, chto rebjonok ne tolko dolzhen prochitat predlozhenija i slovosochetanija, no i vypolnit zadanija. Takim obrazom, u malysha pojavitsja motivatsija dlja chtenija. On pojmjot, dlja chego nuzhno umet chitat - chtoby uznavat chto-to novoe. Krome togo, vypolnenie zadanij budet sposobstvovat razvitiju u malysha rechi, logiki, vnimanija i pamjati. Rebjonok poluchit mnozhestvo znanij ob okruzhajuschem mire, nauchitsja vypolnjat razlichnye myslitelnye operatsii: sravnenie, analiz, sintez i t. d. Takim obrazom, kazhdoe zadanie ne tolko treniruet navyki chtenija malysha, no i delaet protsess obuchenija kompleksnym, stavja pered rebjonkom srazu neskolko zadach, a zaodno prevraschaet uprazhnenija v vesjoluju igru.
Khudozhnik: Kuzmenko I., Akimova O., Efremova Ekaterina
