Учебное пособие "Теория и практика обучения письменной речи. Как написать идеальное сочинение на китайском языке" предназначено для обучающихся старших классов (10-11-й классы) профильной школы, а также может применяться в языковых и неязыковых вузах на 2-3-м курсах бакалавриата. Основной целью пособия является формирование навыков и умений письменной речи на китайском языке.Учебное пособие состоит из 12 уроков. В первом уроке содержится материал по основам теории дискурса и раскрываются принципы когезии и когерентности, во втором уроке представлены критерии оценивания выполнения письменных работ ВсОШ и ЕГЭ по китайскому языку, проводится их анализ, раскрываются причины наиболее частотных ошибок, обучающимся также предлагается выступить в качестве жюри и экспертов ЕГЭ, чтобы оценить реальные работы прошлых лет. Девять уроков составляют практико-теоретический блок и имеют многоуровневую структуру и уникальное наполнение для успешного обучения письменной речи на китайском языке. Пособие также оснащено интерактивными разделами с QR-кодами.Впервые в России учебное пособие учитывает вопросы подготовки к ЕГЭ по китайскому языку. В пособии много внимания уделяется подготовке к заданию 28 "Личное письмо базового уровня сложности" и заданию 29 "Письменное высказывание "Моё мнение" Единого государственного экзамена по китайскому языку. Более того, для моделирования реальной ситуации написания экзаменационной работы представлены 18 вариантов раздела 4 "Письмо" ЕГЭ по китайскому языку и экзаменационные бланки.Учебное пособие "Теория и практика обучения письменной речи. Как написать идеальное сочинение на китайском языке" формирует и развивает у обучающихся навыки и умения письменной речи, готовит ко многим национальным форматам контроля сформированности иноязычной коммуникативной компетенции, таким как Всероссийская олимпиада школьников по китайскому языку, Единый государственный экзамен и ряд интеллектуальных соревнований в области китайского языка.
Uchebnoe posobie "Teorija i praktika obuchenija pismennoj rechi. Kak napisat idealnoe sochinenie na kitajskom jazyke" prednaznacheno dlja obuchajuschikhsja starshikh klassov (10-11-j klassy) profilnoj shkoly, a takzhe mozhet primenjatsja v jazykovykh i nejazykovykh vuzakh na 2-3-m kursakh bakalavriata. Osnovnoj tselju posobija javljaetsja formirovanie navykov i umenij pismennoj rechi na kitajskom jazyke.Uchebnoe posobie sostoit iz 12 urokov. V pervom uroke soderzhitsja material po osnovam teorii diskursa i raskryvajutsja printsipy kogezii i kogerentnosti, vo vtorom uroke predstavleny kriterii otsenivanija vypolnenija pismennykh rabot VsOSh i EGE po kitajskomu jazyku, provoditsja ikh analiz, raskryvajutsja prichiny naibolee chastotnykh oshibok, obuchajuschimsja takzhe predlagaetsja vystupit v kachestve zhjuri i ekspertov EGE, chtoby otsenit realnye raboty proshlykh let. Devjat urokov sostavljajut praktiko-teoreticheskij blok i imejut mnogourovnevuju strukturu i unikalnoe napolnenie dlja uspeshnogo obuchenija pismennoj rechi na kitajskom jazyke. Posobie takzhe osnascheno interaktivnymi razdelami s QR-kodami.Vpervye v Rossii uchebnoe posobie uchityvaet voprosy podgotovki k EGE po kitajskomu jazyku. V posobii mnogo vnimanija udeljaetsja podgotovke k zadaniju 28 "Lichnoe pismo bazovogo urovnja slozhnosti" i zadaniju 29 "Pismennoe vyskazyvanie "Mojo mnenie" Edinogo gosudarstvennogo ekzamena po kitajskomu jazyku. Bolee togo, dlja modelirovanija realnoj situatsii napisanija ekzamenatsionnoj raboty predstavleny 18 variantov razdela 4 "Pismo" EGE po kitajskomu jazyku i ekzamenatsionnye blanki.Uchebnoe posobie "Teorija i praktika obuchenija pismennoj rechi. Kak napisat idealnoe sochinenie na kitajskom jazyke" formiruet i razvivaet u obuchajuschikhsja navyki i umenija pismennoj rechi, gotovit ko mnogim natsionalnym formatam kontrolja sformirovannosti inojazychnoj kommunikativnoj kompetentsii, takim kak Vserossijskaja olimpiada shkolnikov po kitajskomu jazyku, Edinyj gosudarstvennyj ekzamen i rjad intellektualnykh sorevnovanij v oblasti kitajskogo jazyka.
