Учебник является частью учебно-методических комплектов линии Л. М. Рыбченковой по русскому языку для основной общеобразовательной школы. Он создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования. Особенностью учебника является направленность обучения на взаимосвязанное овладение языковой, коммуникативной и информационной компетенциями. В переработанном учебнике добавлены новые темы, понятия, термины, определения; введены новые рубрики ("Культура речи", "Лингвистические заметки"); добавлены упражнения разного уровня сложности, проектно-исследовательские задания, усилена работа с текстом; доступно для бесплатного скачивания аудиоприложение к учебнику со звучащими текстами. При таком подходе каждый урок русского языка становится не только уроком овладения знаниями о системе языка, языковыми умениями и навыками, но и уроком развития речи учащихся, уроком формирования метапредметных умений и способов деятельности. Текст размещён на полноцветных страницах, дидактические советы и дополнительные материалы на полях заинтересуют учеников и активизируют работу в классе. Отличительной чертой учебника является формирование функциональной грамотности, подбор текстов из классической и современной литературы в соответствии с возрастными особенностями обучающихся.
Uchebnik javljaetsja chastju uchebno-metodicheskikh komplektov linii L. M. Rybchenkovoj po russkomu jazyku dlja osnovnoj obscheobrazovatelnoj shkoly. On sozdan v sootvetstvii s Federalnym gosudarstvennym obrazovatelnym standartom osnovnogo obschego obrazovanija. Osobennostju uchebnika javljaetsja napravlennost obuchenija na vzaimosvjazannoe ovladenie jazykovoj, kommunikativnoj i informatsionnoj kompetentsijami. V pererabotannom uchebnike dobavleny novye temy, ponjatija, terminy, opredelenija; vvedeny novye rubriki ("Kultura rechi", "Lingvisticheskie zametki"); dobavleny uprazhnenija raznogo urovnja slozhnosti, proektno-issledovatelskie zadanija, usilena rabota s tekstom; dostupno dlja besplatnogo skachivanija audioprilozhenie k uchebniku so zvuchaschimi tekstami. Pri takom podkhode kazhdyj urok russkogo jazyka stanovitsja ne tolko urokom ovladenija znanijami o sisteme jazyka, jazykovymi umenijami i navykami, no i urokom razvitija rechi uchaschikhsja, urokom formirovanija metapredmetnykh umenij i sposobov dejatelnosti. Tekst razmeschjon na polnotsvetnykh stranitsakh, didakticheskie sovety i dopolnitelnye materialy na poljakh zainteresujut uchenikov i aktivizirujut rabotu v klasse. Otlichitelnoj chertoj uchebnika javljaetsja formirovanie funktsionalnoj gramotnosti, podbor tekstov iz klassicheskoj i sovremennoj literatury v sootvetstvii s vozrastnymi osobennostjami obuchajuschikhsja.
