Данное пособие позволит педагогам познакомиться со спецификой работы с детьми с тяжелыми нарушениями речи (с заиканием) в условиях группы комбинированной направленности и освоить систему работы, соответствующую современным требованиям ФГОС ДО.Предложенные игры (в пособии их насчитывается более 600) соответствуют традиционному лексико-тематическому планированию образовательной деятельности в ДОО и поэтому могут быть полезны в коррекционной работе не только с заиканием, но и с другими речевыми расстройствами.Книга включает планирование работы логопеда (первый год работы) и технологические карты логопедических занятий (155 занятий).Содержание пособия базируется на материалах, разработанных в ходе инновационной деятельности ДОО № 99 для детей с ТНР г. Санкт-Петербурга и апробации в ДОО Ленинградской области.Данное пособие дополняет книга для воспитателя, представляющая материал по непосредственной образовательной деятельности детей с нарушениями речи. Новизна авторской разработки заключается в предложенной системе занятий логопеда и педагогов. Оригинальными являются шаблоны технологических карт, которые позволяют контролировать выполнение образовательных и коррекционных задач в непосредственной образовательной деятельности у педагогов и логопеда.
Dannoe posobie pozvolit pedagogam poznakomitsja so spetsifikoj raboty s detmi s tjazhelymi narushenijami rechi (s zaikaniem) v uslovijakh gruppy kombinirovannoj napravlennosti i osvoit sistemu raboty, sootvetstvujuschuju sovremennym trebovanijam FGOS DO.Predlozhennye igry (v posobii ikh naschityvaetsja bolee 600) sootvetstvujut traditsionnomu leksiko-tematicheskomu planirovaniju obrazovatelnoj dejatelnosti v DOO i poetomu mogut byt polezny v korrektsionnoj rabote ne tolko s zaikaniem, no i s drugimi rechevymi rasstrojstvami.Kniga vkljuchaet planirovanie raboty logopeda (pervyj god raboty) i tekhnologicheskie karty logopedicheskikh zanjatij (155 zanjatij).Soderzhanie posobija baziruetsja na materialakh, razrabotannykh v khode innovatsionnoj dejatelnosti DOO № 99 dlja detej s TNR g. Sankt-Peterburga i aprobatsii v DOO Leningradskoj oblasti.Dannoe posobie dopolnjaet kniga dlja vospitatelja, predstavljajuschaja material po neposredstvennoj obrazovatelnoj dejatelnosti detej s narushenijami rechi. Novizna avtorskoj razrabotki zakljuchaetsja v predlozhennoj sisteme zanjatij logopeda i pedagogov. Originalnymi javljajutsja shablony tekhnologicheskikh kart, kotorye pozvoljajut kontrolirovat vypolnenie obrazovatelnykh i korrektsionnykh zadach v neposredstvennoj obrazovatelnoj dejatelnosti u pedagogov i logopeda.
