Весь современный учебный процесс направлен на то, чтобы натаскать ребенка, набить его голову максимальным количеством фактов, подчас разрозненных, не связанных в единую картину, и только ради того, чтобы он сдал тест на максимальный балл. Авторы этой книги справедливо указывают на то, что при таком подходе у ребенка не развиваются навыки, без которых не обойтись в будущем. Если мы хотим вырастить не того, кто способен только зазубрить материал, а человека рассуждающего, способного анализировать и делать самостоятельные выводы, конструктивно общаться с окружающими и мыслить нестандартно, нешаблонно, то эта книга - то, что нужно.
Она основана на научных исследованиях и примерах из жизни современных школ, написана понятным языком и содержит много практических рекомендаций о том, как можно изменить обстановку в школе и дома, чтобы развивать в ребенке те навыки, которые неизменно понадобятся ему, чтобы вырасти полноценной, гармоничной личностью и успешным человеком:
1) Сотрудничество 2) Общение 3) Усвоение информации (контента) 4) Критическое мышление 5) Творчество 6) Уверенность
Для кого эта книга Эта книга полезна и интересна как для родителей, так и для педагоговЦитаты из книгиПрименять знания Проблема в том, что наполнение головы знаниями нельзя считать залогом успеха в мире, где факты буквально у нас под рукой. Настоящая проблема, с которой сталкивается современный ребенок, заключается в не умении сортировать, расставлять приоритеты и применять информацию, получаемую ежедневно.Что такое 6С 6C - это ключевые навыки, которые помогут всем детям стать мыслителями и предпринимателями. Сотрудничество, общение, содержание, критическое мышление, творческие инновации и уверенность. Навыки, которыми обязательно должны обладать дети, растущие в XXI веке, чтобы добиться успеха. Другой мир Хлоп! Пока мы, мигнув на долю секунды, открывали глаза, в инвентарь Apple Store добавилось очередное образовательное приложение, на YouTube появилось еще одно видео с музыкальной пародией, а в новейшей захватывающей онлайн-игре расширились функции.Говорить и писать Бизнеслидеры отчаянно нуждаются в работниках с развитыми коммуникативными навыками устной и письменной речи. Выпускники средних школ и колледжей могут выполнять техническую работу на компьютере, но в состоянии ли сформулировать свои выводы? Устная и письменная речь - вымирающее искусство.Не сдаваться Самое интересное в креативных людях - они никогда не сдаются. Без уверенности, готовности потерпеть неудачу и попытаться снова изобретатели, предприниматели, ученые не смогли бы совершить прорыв. Как сказал Томас Эдисон: "Я не потерпел неудачу. Я только нашел 10 000 способов, которые не работают".Новое видение Как только вы осознаете, какие навыки необходимы детям, и откажетесь от идеи, что обучение происходит только посредством школ и учебников; как только поймете, что игра и беседы стимулируют непрерывное образование, - вы увидите связь между игрой и познанием через навыки 6C. Возможности развивать их бесконечны.
Ves sovremennyj uchebnyj protsess napravlen na to, chtoby nataskat rebenka, nabit ego golovu maksimalnym kolichestvom faktov, podchas razroznennykh, ne svjazannykh v edinuju kartinu, i tolko radi togo, chtoby on sdal test na maksimalnyj ball. Avtory etoj knigi spravedlivo ukazyvajut na to, chto pri takom podkhode u rebenka ne razvivajutsja navyki, bez kotorykh ne obojtis v buduschem. Esli my khotim vyrastit ne togo, kto sposoben tolko zazubrit material, a cheloveka rassuzhdajuschego, sposobnogo analizirovat i delat samostojatelnye vyvody, konstruktivno obschatsja s okruzhajuschimi i myslit nestandartno, neshablonno, to eta kniga - to, chto nuzhno.
Ona osnovana na nauchnykh issledovanijakh i primerakh iz zhizni sovremennykh shkol, napisana ponjatnym jazykom i soderzhit mnogo prakticheskikh rekomendatsij o tom, kak mozhno izmenit obstanovku v shkole i doma, chtoby razvivat v rebenke te navyki, kotorye neizmenno ponadobjatsja emu, chtoby vyrasti polnotsennoj, garmonichnoj lichnostju i uspeshnym chelovekom:
1) Sotrudnichestvo 2) Obschenie 3) Usvoenie informatsii (kontenta) 4) Kriticheskoe myshlenie 5) Tvorchestvo 6) Uverennost
Dlja kogo eta kniga Eta kniga polezna i interesna kak dlja roditelej, tak i dlja pedagogovTsitaty iz knigiPrimenjat znanija Problema v tom, chto napolnenie golovy znanijami nelzja schitat zalogom uspekha v mire, gde fakty bukvalno u nas pod rukoj. Nastojaschaja problema, s kotoroj stalkivaetsja sovremennyj rebenok, zakljuchaetsja v ne umenii sortirovat, rasstavljat prioritety i primenjat informatsiju, poluchaemuju ezhednevno.Chto takoe 6S 6C - eto kljuchevye navyki, kotorye pomogut vsem detjam stat mysliteljami i predprinimateljami. Sotrudnichestvo, obschenie, soderzhanie, kriticheskoe myshlenie, tvorcheskie innovatsii i uverennost. Navyki, kotorymi objazatelno dolzhny obladat deti, rastuschie v XXI veke, chtoby dobitsja uspekha. Drugoj mir Khlop! Poka my, mignuv na dolju sekundy, otkryvali glaza, v inventar Apple Store dobavilos ocherednoe obrazovatelnoe prilozhenie, na YouTube pojavilos esche odno video s muzykalnoj parodiej, a v novejshej zakhvatyvajuschej onlajn-igre rasshirilis funktsii.Govorit i pisat Bizneslidery otchajanno nuzhdajutsja v rabotnikakh s razvitymi kommunikativnymi navykami ustnoj i pismennoj rechi. Vypuskniki srednikh shkol i kolledzhej mogut vypolnjat tekhnicheskuju rabotu na kompjutere, no v sostojanii li sformulirovat svoi vyvody? Ustnaja i pismennaja rech - vymirajuschee iskusstvo.Ne sdavatsja Samoe interesnoe v kreativnykh ljudjakh - oni nikogda ne sdajutsja. Bez uverennosti, gotovnosti poterpet neudachu i popytatsja snova izobretateli, predprinimateli, uchenye ne smogli by sovershit proryv. Kak skazal Tomas Edison: "Ja ne poterpel neudachu. Ja tolko nashel 10 000 sposobov, kotorye ne rabotajut".Novoe videnie Kak tolko vy osoznaete, kakie navyki neobkhodimy detjam, i otkazhetes ot idei, chto obuchenie proiskhodit tolko posredstvom shkol i uchebnikov; kak tolko pojmete, chto igra i besedy stimulirujut nepreryvnoe obrazovanie, - vy uvidite svjaz mezhdu igroj i poznaniem cherez navyki 6C. Vozmozhnosti razvivat ikh beskonechny.
