Автор данной книги - практикующий врач-психотерапевт, имеющий многолетний опыт работы с семьями, детьми, отдельными личностями, у которых были различные проблемы со здоровьем, взаимоотношениями в семье, адаптацией в обществе, и большое количество таких проблем возникало по причине неправильного воспитания в детстве. А как правильно воспитывать? Что можно и чего нельзя делать при воспитании ребёнка? Почему одни воспитательные меры приводят к нежелательным результатам, а другие достигают поставленной цели? Автор задавал себе эти вопросы несколько десятилетий тому назад и искал ответы на них в литературных источниках по педагогике, психологии воспитания, возрастной психологии, нейрофизиологии, физиологической психологии, зоопсихологии, психотерапии. Для себя автор книги нашёл ответы на многочисленные вопросы по теме воспитания. Этими ответами автор делится с читателями на страницах этой книги. Книга представляет собой наиболее полное руководство для родителей по воспитанию ребёнка в семье. В ней раскрываются важнейшие теоретические основы воспитания, подробно и глубоко научно объясняются механизмы формирования личности. Книга хорошо иллюстрирована практическими примерами, позволяющими лучше понять приёмы и методы воспитания, а также ошибки в воспитании и их последствия. Книга содержит много практических рекомендаций по воспитанию разных сфер личности. Рассматриваются частные вопросы воспитания, представляющие особые трудности для родителей.Книга предназначена для широкого круга читателей, интересующихся как правильно воспитывать своего ребёнка, а также для студентов, психологов и всех тех, кому интересна психология воспитания.
Avtor dannoj knigi - praktikujuschij vrach-psikhoterapevt, imejuschij mnogoletnij opyt raboty s semjami, detmi, otdelnymi lichnostjami, u kotorykh byli razlichnye problemy so zdorovem, vzaimootnoshenijami v seme, adaptatsiej v obschestve, i bolshoe kolichestvo takikh problem voznikalo po prichine nepravilnogo vospitanija v detstve. A kak pravilno vospityvat? Chto mozhno i chego nelzja delat pri vospitanii rebjonka? Pochemu odni vospitatelnye mery privodjat k nezhelatelnym rezultatam, a drugie dostigajut postavlennoj tseli? Avtor zadaval sebe eti voprosy neskolko desjatiletij tomu nazad i iskal otvety na nikh v literaturnykh istochnikakh po pedagogike, psikhologii vospitanija, vozrastnoj psikhologii, nejrofiziologii, fiziologicheskoj psikhologii, zoopsikhologii, psikhoterapii. Dlja sebja avtor knigi nashjol otvety na mnogochislennye voprosy po teme vospitanija. Etimi otvetami avtor delitsja s chitateljami na stranitsakh etoj knigi. Kniga predstavljaet soboj naibolee polnoe rukovodstvo dlja roditelej po vospitaniju rebjonka v seme. V nej raskryvajutsja vazhnejshie teoreticheskie osnovy vospitanija, podrobno i gluboko nauchno objasnjajutsja mekhanizmy formirovanija lichnosti. Kniga khorosho illjustrirovana prakticheskimi primerami, pozvoljajuschimi luchshe ponjat prijomy i metody vospitanija, a takzhe oshibki v vospitanii i ikh posledstvija. Kniga soderzhit mnogo prakticheskikh rekomendatsij po vospitaniju raznykh sfer lichnosti. Rassmatrivajutsja chastnye voprosy vospitanija, predstavljajuschie osobye trudnosti dlja roditelej.Kniga prednaznachena dlja shirokogo kruga chitatelej, interesujuschikhsja kak pravilno vospityvat svoego rebjonka, a takzhe dlja studentov, psikhologov i vsekh tekh, komu interesna psikhologija vospitanija.
