Книга описывает опыт внедрения в традиционную систему образования передовых достижений современной педагогической науки и практики. Главная задача обобщения - показать целесообразность и возможность применения биоадекватных методов образования, основанных на законах познания, восприятия и переработки информации. Работа содержит практические материалы, разработки уроков по ноосферной методике преподавания учебных дисциплин. Очерки, включенные в книгу, позволяют рассмотреть разнообразные аспекты практического опыта, глубже понять и почувствовать атмосферу творческого поиска и искусства управления школой на новом этапе развития России. Книга адресована руководителям сферы образования и широкому кругу творческих учителей, родителей, заинтересованных в воспитании духовно и физически здоровых детей.
Kniga opisyvaet opyt vnedrenija v traditsionnuju sistemu obrazovanija peredovykh dostizhenij sovremennoj pedagogicheskoj nauki i praktiki. Glavnaja zadacha obobschenija - pokazat tselesoobraznost i vozmozhnost primenenija bioadekvatnykh metodov obrazovanija, osnovannykh na zakonakh poznanija, vosprijatija i pererabotki informatsii. Rabota soderzhit prakticheskie materialy, razrabotki urokov po noosfernoj metodike prepodavanija uchebnykh distsiplin. Ocherki, vkljuchennye v knigu, pozvoljajut rassmotret raznoobraznye aspekty prakticheskogo opyta, glubzhe ponjat i pochuvstvovat atmosferu tvorcheskogo poiska i iskusstva upravlenija shkoloj na novom etape razvitija Rossii. Kniga adresovana rukovoditeljam sfery obrazovanija i shirokomu krugu tvorcheskikh uchitelej, roditelej, zainteresovannykh v vospitanii dukhovno i fizicheski zdorovykh detej.
