В книге рассматриваются психолого-псдагогическис и методические аспекты обучения, развития и социализации одаренных школьников на современном этапе развития образования. Представлены образовательные модели и технологии работы с одаренными детьми в условиях общеобразовательных учреждений, муниципальных и региональных систем образования, раскрываются возможности информационно-коммуникационных технологий в процессе создания их дистанционного сопровождения. Пособие адресовано учителям и психологам, администраторам образовательных учреждений, специалистам органов управления образованиям, педагогам и студентам педагогических вузов и колледжей.
V knige rassmatrivajutsja psikhologo-psdagogicheskis i metodicheskie aspekty obuchenija, razvitija i sotsializatsii odarennykh shkolnikov na sovremennom etape razvitija obrazovanija. Predstavleny obrazovatelnye modeli i tekhnologii raboty s odarennymi detmi v uslovijakh obscheobrazovatelnykh uchrezhdenij, munitsipalnykh i regionalnykh sistem obrazovanija, raskryvajutsja vozmozhnosti informatsionno-kommunikatsionnykh tekhnologij v protsesse sozdanija ikh distantsionnogo soprovozhdenija. Posobie adresovano uchiteljam i psikhologam, administratoram obrazovatelnykh uchrezhdenij, spetsialistam organov upravlenija obrazovanijam, pedagogam i studentam pedagogicheskikh vuzov i kolledzhej.
