Пособие содержит психолого-педагогические рекомендации по работе с программой "Развитие". В нем изложены теоретические основания программы: раскрыты особенности организации совместной деятельности детей и взрослых, а также детей друг с другом; показаны возможности создания развивающей среды и т. д. Авторы надеются, что данные рекомендации помогут воспитателям более четко представить себе логику построения программы и определить возможности ее реализации в конкретных условиях. Ряд высказанных положений носит общий характер и может быть использован в работе по различным образовательным технологиям.
Posobie soderzhit psikhologo-pedagogicheskie rekomendatsii po rabote s programmoj "Razvitie". V nem izlozheny teoreticheskie osnovanija programmy: raskryty osobennosti organizatsii sovmestnoj dejatelnosti detej i vzroslykh, a takzhe detej drug s drugom; pokazany vozmozhnosti sozdanija razvivajuschej sredy i t. d. Avtory nadejutsja, chto dannye rekomendatsii pomogut vospitateljam bolee chetko predstavit sebe logiku postroenija programmy i opredelit vozmozhnosti ee realizatsii v konkretnykh uslovijakh. Rjad vyskazannykh polozhenij nosit obschij kharakter i mozhet byt ispolzovan v rabote po razlichnym obrazovatelnym tekhnologijam.
