Книга посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме приобщения подростков к чтению, которое является основой формирования культурного, духовного и интеллектуального потенциала общества. Предлагаются разнообразные способы расширения поля читательских ориентации подростков, развития их личностной читательской активности Описываются эффективные технологии и стратегии приобщения юных читателей к книгам, отличающимся по своей направленности, содержанию, способам представления и освоения, а также разнообразные речевые ситуации, творческие задания и упражнения, призванные помочь юным читателям овладеть различными типами словесного творчества. Книга адресована широкому кругу читателей: учителям, педагогам дополнительного образования, студентам, магистрантам, аспирантам, библиотекарям, а также всем, кто интересуется проблемами чтения и способами формирования читательской культуры.
Kniga posvjaschena aktualnoj na segodnjashnij den probleme priobschenija podrostkov k chteniju, kotoroe javljaetsja osnovoj formirovanija kulturnogo, dukhovnogo i intellektualnogo potentsiala obschestva. Predlagajutsja raznoobraznye sposoby rasshirenija polja chitatelskikh orientatsii podrostkov, razvitija ikh lichnostnoj chitatelskoj aktivnosti Opisyvajutsja effektivnye tekhnologii i strategii priobschenija junykh chitatelej k knigam, otlichajuschimsja po svoej napravlennosti, soderzhaniju, sposobam predstavlenija i osvoenija, a takzhe raznoobraznye rechevye situatsii, tvorcheskie zadanija i uprazhnenija, prizvannye pomoch junym chitateljam ovladet razlichnymi tipami slovesnogo tvorchestva. Kniga adresovana shirokomu krugu chitatelej: uchiteljam, pedagogam dopolnitelnogo obrazovanija, studentam, magistrantam, aspirantam, bibliotekarjam, a takzhe vsem, kto interesuetsja problemami chtenija i sposobami formirovanija chitatelskoj kultury.
