Школьная библиотека должна быть готова помочь ученикам и педагогам в поиске и подборе материалов, ориентированных одновременно на решение двух задач: информационно-библиотечную поддержку и воспитательную функцию. В пособии представлен опыт работы с книгой, позволяющий расширить границы обычных уроков, наполнить их новым содержанием, организовать работу библиотеки в интересах подростка. Предложены дискуссионные формы занятий, часы размышления и откровенного разговора, тематические библиотечные дни и вечеринки, литературные игры. Пособие предназначено работникам массовых и школьных библиотек, преподавателям и студентам вузов культуры и искусства, организаторам детского досуга, классным руководителям, педагогам, всем, кто профессионально занимается воспитанием подрастающего поколения.
Shkolnaja biblioteka dolzhna byt gotova pomoch uchenikam i pedagogam v poiske i podbore materialov, orientirovannykh odnovremenno na reshenie dvukh zadach: informatsionno-bibliotechnuju podderzhku i vospitatelnuju funktsiju. V posobii predstavlen opyt raboty s knigoj, pozvoljajuschij rasshirit granitsy obychnykh urokov, napolnit ikh novym soderzhaniem, organizovat rabotu biblioteki v interesakh podrostka. Predlozheny diskussionnye formy zanjatij, chasy razmyshlenija i otkrovennogo razgovora, tematicheskie bibliotechnye dni i vecherinki, literaturnye igry. Posobie prednaznacheno rabotnikam massovykh i shkolnykh bibliotek, prepodavateljam i studentam vuzov kultury i iskusstva, organizatoram detskogo dosuga, klassnym rukovoditeljam, pedagogam, vsem, kto professionalno zanimaetsja vospitaniem podrastajuschego pokolenija.
