В учебнике освещаются теоретические и прикладные вопросы развития речи детей дошкольного возраста, позволяющие понять закономерности овладения родным языком и механизмы становления речевой деятельности дошкольников, факторы успешности или не успешности речевого образования воспитанников детского сада. Особое внимание уделяется специфике постановки целей и задач, определению содержания и подбору методов, эффективному использованию методик развития разных сторон речи дошкольников и технологий оптимизации данного процесса, индивидуальному сопровождению овладения языком и речевого образования воспитанников детского сада, в том числе детей с нарушениями речи. Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Учебник предназначен для студентов и преподавателей образовательных организаций высшего образования по направлениям 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование" (профиль "Логопедия"),...
V uchebnike osveschajutsja teoreticheskie i prikladnye voprosy razvitija rechi detej doshkolnogo vozrasta, pozvoljajuschie ponjat zakonomernosti ovladenija rodnym jazykom i mekhanizmy stanovlenija rechevoj dejatelnosti doshkolnikov, faktory uspeshnosti ili ne uspeshnosti rechevogo obrazovanija vospitannikov detskogo sada. Osoboe vnimanie udeljaetsja spetsifike postanovki tselej i zadach, opredeleniju soderzhanija i podboru metodov, effektivnomu ispolzovaniju metodik razvitija raznykh storon rechi doshkolnikov i tekhnologij optimizatsii dannogo protsessa, individualnomu soprovozhdeniju ovladenija jazykom i rechevogo obrazovanija vospitannikov detskogo sada, v tom chisle detej s narushenijami rechi. Uchebnik sootvetstvuet trebovanijam Federalnogo gosudarstvennogo obrazovatelnogo standarta vysshego obrazovanija poslednego pokolenija. Uchebnik prednaznachen dlja studentov i prepodavatelej obrazovatelnykh organizatsij vysshego obrazovanija po napravlenijam 44.03.03 "Spetsialnoe (defektologicheskoe) obrazovanie" (profil "Logopedija"),...