Учебно-методическое пособие включает теоретический материал для усвоения тем: "Типологизация нарушений речевого развития", "Дифференциация специфических (первичных) и неспецифических (вторичных) расстройств речевого развития" и др., практические рекомендации, направленные на формирование навыков диагностики нарушений речи у детей, отграничения первичных и вторичных речевых расстройств. Рекомендуется для использования в качестве учебно-методического пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 050700.62 "Специальное (дефектологическое) образование" (бакалавриат) при изучении дисциплин "Логопедия" и "Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья", будет также полезно логопедам, психологам, дефектологам, педагогам, слушателям курсов повышения квалификации педагогических работников, работающим с детьми с нарушениями речи.
Uchebno-metodicheskoe posobie vkljuchaet teoreticheskij material dlja usvoenija tem: "Tipologizatsija narushenij rechevogo razvitija", "Differentsiatsija spetsificheskikh (pervichnykh) i nespetsificheskikh (vtorichnykh) rasstrojstv rechevogo razvitija" i dr., prakticheskie rekomendatsii, napravlennye na formirovanie navykov diagnostiki narushenij rechi u detej, otgranichenija pervichnykh i vtorichnykh rechevykh rasstrojstv. Rekomenduetsja dlja ispolzovanija v kachestve uchebno-metodicheskogo posobija dlja studentov vysshikh uchebnykh zavedenij, obuchajuschikhsja po spetsialnosti 050700.62 "Spetsialnoe (defektologicheskoe) obrazovanie" (bakalavriat) pri izuchenii distsiplin "Logopedija" i "Psikhologo-pedagogicheskaja diagnostika razvitija lits s ogranichennymi vozmozhnostjami zdorovja", budet takzhe polezno logopedam, psikhologam, defektologam, pedagogam, slushateljam kursov povyshenija kvalifikatsii pedagogicheskikh rabotnikov, rabotajuschim s detmi s narushenijami rechi.
