"Читаю сам" - три сборника коротких иллюстрированных рассказов, предназначенных дошкольникам и младшим школьникам с нарушениями слуха. Все тексты представляют собой маленькие завершенные сюжеты, с одной стороны, близкие жизненному опыту ребенка, а с другой - открывающие ему многообразие мира, законы взаимоотношений между людьми, формирующие в неслышащем ребенке полноценную нравственную личность. Не меньшую ценность, чем тексты, составляют помещенные в конце книги методические указания для педагогов и родителей. В них содержатся конкретные и увлекательные приемы работы с текстами, раскрывается сложный процесс, ведущий ребенка к пониманию не только сюжета, но и смысла рассказа. Опыт работы с книгами показал, что они являются ценным пособием для педагогов и родителей, могут быть успешно использованы при разных подходах к обучению.
"Chitaju sam" - tri sbornika korotkikh illjustrirovannykh rasskazov, prednaznachennykh doshkolnikam i mladshim shkolnikam s narushenijami slukha. Vse teksty predstavljajut soboj malenkie zavershennye sjuzhety, s odnoj storony, blizkie zhiznennomu opytu rebenka, a s drugoj - otkryvajuschie emu mnogoobrazie mira, zakony vzaimootnoshenij mezhdu ljudmi, formirujuschie v neslyshaschem rebenke polnotsennuju nravstvennuju lichnost. Ne menshuju tsennost, chem teksty, sostavljajut pomeschennye v kontse knigi metodicheskie ukazanija dlja pedagogov i roditelej. V nikh soderzhatsja konkretnye i uvlekatelnye priemy raboty s tekstami, raskryvaetsja slozhnyj protsess, veduschij rebenka k ponimaniju ne tolko sjuzheta, no i smysla rasskaza. Opyt raboty s knigami pokazal, chto oni javljajutsja tsennym posobiem dlja pedagogov i roditelej, mogut byt uspeshno ispolzovany pri raznykh podkhodakh k obucheniju.
