В книге "Третий год жизни" автор продолжает раскрывать родителям секреты решения острых вопросов воспитания: Как формировать у ребенка самоуважение? Как помочь ему сохранить познавательный интерес на всю жизнь? Как устанавливать комфортные для всех границы, и нужны ли они вообще (может быть, личность должна расти абсолютно свободной)? Одна из глав посвящена рассказу о том, как смягчить социальную адаптацию ребенка после выхода мамы на работу, как сохранить контакт с малышом и продолжить его развитие. Отдельно автор рассматривает развитие и воспитание девочек и мальчиков, описывает игры и занятия для тех и других, размышляет о том, каким должно быть половое воспитание в семье и как просвещать ребенка на "эту" тему. На третьем году жизни ребенка родителям нужно уделить много внимания развитию речи, мышления, выбрать методику обучения чтению и в целом создать мотивацию у малыша к обучению. В последней главе книги автор приводит примеры...
V knige "Tretij god zhizni" avtor prodolzhaet raskryvat roditeljam sekrety reshenija ostrykh voprosov vospitanija: Kak formirovat u rebenka samouvazhenie? Kak pomoch emu sokhranit poznavatelnyj interes na vsju zhizn? Kak ustanavlivat komfortnye dlja vsekh granitsy, i nuzhny li oni voobsche (mozhet byt, lichnost dolzhna rasti absoljutno svobodnoj)? Odna iz glav posvjaschena rasskazu o tom, kak smjagchit sotsialnuju adaptatsiju rebenka posle vykhoda mamy na rabotu, kak sokhranit kontakt s malyshom i prodolzhit ego razvitie. Otdelno avtor rassmatrivaet razvitie i vospitanie devochek i malchikov, opisyvaet igry i zanjatija dlja tekh i drugikh, razmyshljaet o tom, kakim dolzhno byt polovoe vospitanie v seme i kak prosveschat rebenka na "etu" temu. Na tretem godu zhizni rebenka roditeljam nuzhno udelit mnogo vnimanija razvitiju rechi, myshlenija, vybrat metodiku obuchenija chteniju i v tselom sozdat motivatsiju u malysha k obucheniju. V poslednej glave knigi avtor privodit primery...
