Предлагаемая вашему вниманию монография предназначена для психологов, педагогов, родителей и всех тех, кого интересуют попроси воспитания. Для психологов будет интересен подход к процессу воспитания с позиций элементарной психологии. Автор делает попытку разрешить вопрос, что собой представляют психические образования, которые можно каким-либо образом определять, формировать и развивать. Можно ли психику описать тремя сферами: когнитивной, чувственной и волевой? Педагогов заинтересуют проблемы воспитания. Что такое воспитание? Куда направлять молодое поколение, учитывая проблемы в нашем глобализованном мире? Для педагогов предназначены также главы, посвященные технологиям воспитания, которые будут очень полезны родителям, серьезно относящимся к процессу воспитания своих детей.
Predlagaemaja vashemu vnimaniju monografija prednaznachena dlja psikhologov, pedagogov, roditelej i vsekh tekh, kogo interesujut poprosi vospitanija. Dlja psikhologov budet interesen podkhod k protsessu vospitanija s pozitsij elementarnoj psikhologii. Avtor delaet popytku razreshit vopros, chto soboj predstavljajut psikhicheskie obrazovanija, kotorye mozhno kakim-libo obrazom opredeljat, formirovat i razvivat. Mozhno li psikhiku opisat tremja sferami: kognitivnoj, chuvstvennoj i volevoj? Pedagogov zainteresujut problemy vospitanija. Chto takoe vospitanie? Kuda napravljat molodoe pokolenie, uchityvaja problemy v nashem globalizovannom mire? Dlja pedagogov prednaznacheny takzhe glavy, posvjaschennye tekhnologijam vospitanija, kotorye budut ochen polezny roditeljam, serezno otnosjaschimsja k protsessu vospitanija svoikh detej.
