Книга представляет собой новый взгляд на речевое воспитание детей с задержками развития. Автор (канд. пед. наук, член Союза писателей России) предлагает более продуктивные, чем общепринятые, способы общения с ребенком, выработанные ей в течение 40 лет практической работы. Особое внимание уделяется правильному духовному настрою взрослого в коррекционной работе, что, по мнению автора, является обязательным условием для пробуждения у детей способностей к познанию, речевой деятельности и общению. Для родителей и специалистов (логопедов, дефектологов, детских педагогов, психологов).
Kniga predstavljaet soboj novyj vzgljad na rechevoe vospitanie detej s zaderzhkami razvitija. Avtor (kand. ped. nauk, chlen Sojuza pisatelej Rossii) predlagaet bolee produktivnye, chem obscheprinjatye, sposoby obschenija s rebenkom, vyrabotannye ej v techenie 40 let prakticheskoj raboty. Osoboe vnimanie udeljaetsja pravilnomu dukhovnomu nastroju vzroslogo v korrektsionnoj rabote, chto, po mneniju avtora, javljaetsja objazatelnym usloviem dlja probuzhdenija u detej sposobnostej k poznaniju, rechevoj dejatelnosti i obscheniju. Dlja roditelej i spetsialistov (logopedov, defektologov, detskikh pedagogov, psikhologov).
