В учебном пособии раскрыт механизм управления процессом организации самостоятельной работы студентов на кафедре, включающий приемы и методы мотивации студентов на этот вид учебной деятельности, целевые установки, планирование по учебной дисциплине, ее организацию и контроль. Приведен тезаурус, в котором отражены все основные понятия, необходимые преподавателю и студенту для планирования, выполнения и оценки разнообразных форм и методов самостоятельной работы. Представлены многочисленные примеры заданий разного уровня сложности для самостоятельной работы студентов по учебной дисциплине "Инфекционные болезни у детей", в том числе ситуационные задачи и тестовые задания. Предназначено для преподавателей кафедры инфекционных болезней, детских инфекционных болезней, а также для преподавателей по самым разным теоретическим и клиническим дисциплинам в медицинском вузе.
V uchebnom posobii raskryt mekhanizm upravlenija protsessom organizatsii samostojatelnoj raboty studentov na kafedre, vkljuchajuschij priemy i metody motivatsii studentov na etot vid uchebnoj dejatelnosti, tselevye ustanovki, planirovanie po uchebnoj distsipline, ee organizatsiju i kontrol. Priveden tezaurus, v kotorom otrazheny vse osnovnye ponjatija, neobkhodimye prepodavatelju i studentu dlja planirovanija, vypolnenija i otsenki raznoobraznykh form i metodov samostojatelnoj raboty. Predstavleny mnogochislennye primery zadanij raznogo urovnja slozhnosti dlja samostojatelnoj raboty studentov po uchebnoj distsipline "Infektsionnye bolezni u detej", v tom chisle situatsionnye zadachi i testovye zadanija. Prednaznacheno dlja prepodavatelej kafedry infektsionnykh boleznej, detskikh infektsionnykh boleznej, a takzhe dlja prepodavatelej po samym raznym teoreticheskim i klinicheskim distsiplinam v meditsinskom vuze.
