Приоритетной задачей образовательного процесса является развитие гармоничной личности учащегося, достижение которой невозможно без учета психофизиологических особенностей ученика на всех этапах его онтогенеза. В книге представлены психолого-педагогические тренинги с учащимися, программы коррекции детско-родительских отношений, материалы семинаров-практикумов для педагогов. Книга интересна для педагогов-психологов, классных руководителей.
Prioritetnoj zadachej obrazovatelnogo protsessa javljaetsja razvitie garmonichnoj lichnosti uchaschegosja, dostizhenie kotoroj nevozmozhno bez ucheta psikhofiziologicheskikh osobennostej uchenika na vsekh etapakh ego ontogeneza. V knige predstavleny psikhologo-pedagogicheskie treningi s uchaschimisja, programmy korrektsii detsko-roditelskikh otnoshenij, materialy seminarov-praktikumov dlja pedagogov. Kniga interesna dlja pedagogov-psikhologov, klassnykh rukovoditelej.
