В учебнике рассматриваются основные вопросы развития, становления психологии и педагогики как научного знания, истории взаимосвязи психологии и образования, в том числе в рамках педологии. Психология образования позиционируется как перспективное направление психолого-педагогической науки и практики. Определена предметная область психологии образования в ее историческом аспекте. С целью освоения студентами процесса вхождения в профессию заданы правовые и этические нормы, регулирующие психолого-педагогическую деятельность, обозначены социальные рамки профессионального психолого-педагогического сообщества, представлены этапы и пути профессионализации в области психолого-педагогического образования. В электронном приложении собраны многочисленные справочные материалы, которые помогут студентам быстрее войти в информационное поле профессии. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для...
V uchebnike rassmatrivajutsja osnovnye voprosy razvitija, stanovlenija psikhologii i pedagogiki kak nauchnogo znanija, istorii vzaimosvjazi psikhologii i obrazovanija, v tom chisle v ramkakh pedologii. Psikhologija obrazovanija pozitsioniruetsja kak perspektivnoe napravlenie psikhologo-pedagogicheskoj nauki i praktiki. Opredelena predmetnaja oblast psikhologii obrazovanija v ee istoricheskom aspekte. S tselju osvoenija studentami protsessa vkhozhdenija v professiju zadany pravovye i eticheskie normy, regulirujuschie psikhologo-pedagogicheskuju dejatelnost, oboznacheny sotsialnye ramki professionalnogo psikhologo-pedagogicheskogo soobschestva, predstavleny etapy i puti professionalizatsii v oblasti psikhologo-pedagogicheskogo obrazovanija. V elektronnom prilozhenii sobrany mnogochislennye spravochnye materialy, kotorye pomogut studentam bystree vojti v informatsionnoe pole professii. Sootvetstvuet aktualnym trebovanijam Federalnogo gosudarstvennogo obrazovatelnogo standarta vysshego obrazovanija. Dlja...
