Пособие содержит различные сводные таблицы, в которые вносятся данные на детей группы по результатам обследования. В понедельных таблицах журнала фиксируется работа, проводимая логопедом на индивидуальных занятиях с каждым ребёнком (кратко делаются отметки о проводимых упражнениях артикуляционной гимнастики; постановке звуков, этапе автоматизации и дифференциации звуков и т.п.), лексическая тема недели и проводимые консультации для родителей детей с речевыми нарушениями. В конце пособия находятся таблицы учёта посещаемости детьми индивидуальных занятий на каждый месяц учебного года, листы для отметок о проводимой работе с родителями детей группы и лист для необходимых дополнительных записей. В таблицы учёта посещаемости логопед также должен вписать в соответствующие графы фамилии детей группы и каждый день делать отметки о наличии/отсутствии ребёнка в группе. Использование данного пособия в работе позволит логопеду существенно сократить время, необходимое для оформления...
Posobie soderzhit razlichnye svodnye tablitsy, v kotorye vnosjatsja dannye na detej gruppy po rezultatam obsledovanija. V ponedelnykh tablitsakh zhurnala fiksiruetsja rabota, provodimaja logopedom na individualnykh zanjatijakh s kazhdym rebjonkom (kratko delajutsja otmetki o provodimykh uprazhnenijakh artikuljatsionnoj gimnastiki; postanovke zvukov, etape avtomatizatsii i differentsiatsii zvukov i t.p.), leksicheskaja tema nedeli i provodimye konsultatsii dlja roditelej detej s rechevymi narushenijami. V kontse posobija nakhodjatsja tablitsy uchjota poseschaemosti detmi individualnykh zanjatij na kazhdyj mesjats uchebnogo goda, listy dlja otmetok o provodimoj rabote s roditeljami detej gruppy i list dlja neobkhodimykh dopolnitelnykh zapisej. V tablitsy uchjota poseschaemosti logoped takzhe dolzhen vpisat v sootvetstvujuschie grafy familii detej gruppy i kazhdyj den delat otmetki o nalichii/otsutstvii rebjonka v gruppe. Ispolzovanie dannogo posobija v rabote pozvolit logopedu suschestvenno sokratit vremja, neobkhodimoe dlja oformlenija...
