Учебник продолжает формирование у младших школьников представлений о литературе как об искусстве слова (начинается в учебнике 1 класса), как об одном из видов искусства в контексте других его видов (начинается в учебнике 2 класса), как о явлении художественной культуры (с 3 класса). Основная задача учебника 4 класса - создание условий для прояснения сходства и различий народной и авторской литературы. Учащимся на материале фольклорных текстов (волшебной сказки и былины) показывается сосуществование древних жанровых структур с фабульными элементами конкретно-исторического времени; на материале авторской литературы (волшебной сказки и рассказа) - появившаяся сложность характера героя, его развитие во времени.
Uchebnik prodolzhaet formirovanie u mladshikh shkolnikov predstavlenij o literature kak ob iskusstve slova (nachinaetsja v uchebnike 1 klassa), kak ob odnom iz vidov iskusstva v kontekste drugikh ego vidov (nachinaetsja v uchebnike 2 klassa), kak o javlenii khudozhestvennoj kultury (s 3 klassa). Osnovnaja zadacha uchebnika 4 klassa - sozdanie uslovij dlja projasnenija skhodstva i razlichij narodnoj i avtorskoj literatury. Uchaschimsja na materiale folklornykh tekstov (volshebnoj skazki i byliny) pokazyvaetsja sosuschestvovanie drevnikh zhanrovykh struktur s fabulnymi elementami konkretno-istoricheskogo vremeni; na materiale avtorskoj literatury (volshebnoj skazki i rasskaza) - pojavivshajasja slozhnost kharaktera geroja, ego razvitie vo vremeni.
