"Курс общей морфологии" представляет собой компендиум современных знаний в области морфологии естественных языков. Объектом его является слово - во всех его смысловых, формальных и комбинаторных аспектах. Для описания свойств и поведения слов в языках Земли разработана дедуктивная система строгих понятий, охватывающих все области морфологии. Основанный как на собственных результатах 30-летних исследований автора, так и на доступных публикациях, "Курс" оказывается совершенно уникальным изданием: в лингвистической литературе не существует труда по морфологии такого охвата. Пятый, заключительный, том позволяет увидеть функционирование введенных понятий на практике - в действующих морфологических моделях конкретных языков. Эти модели ставят в соответствие грамматическим заданиям выражающие их словоформы. После теоретического описания моделей- их составных частей, устройства и типов правил и уровней представления - предложены модели испанского глагольного спряжения, венгерского...
"Kurs obschej morfologii" predstavljaet soboj kompendium sovremennykh znanij v oblasti morfologii estestvennykh jazykov. Obektom ego javljaetsja slovo - vo vsekh ego smyslovykh, formalnykh i kombinatornykh aspektakh. Dlja opisanija svojstv i povedenija slov v jazykakh Zemli razrabotana deduktivnaja sistema strogikh ponjatij, okhvatyvajuschikh vse oblasti morfologii. Osnovannyj kak na sobstvennykh rezultatakh 30-letnikh issledovanij avtora, tak i na dostupnykh publikatsijakh, "Kurs" okazyvaetsja sovershenno unikalnym izdaniem: v lingvisticheskoj literature ne suschestvuet truda po morfologii takogo okhvata. Pjatyj, zakljuchitelnyj, tom pozvoljaet uvidet funktsionirovanie vvedennykh ponjatij na praktike - v dejstvujuschikh morfologicheskikh modeljakh konkretnykh jazykov. Eti modeli stavjat v sootvetstvie grammaticheskim zadanijam vyrazhajuschie ikh slovoformy. Posle teoreticheskogo opisanija modelej- ikh sostavnykh chastej, ustrojstva i tipov pravil i urovnej predstavlenija - predlozheny modeli ispanskogo glagolnogo sprjazhenija, vengerskogo...
