Учебное пособие призвано оказать методическую помощь педагогам (студентам, воспитателям, методистам ЛФК, тренерам, учителям физической культуры, преподавателям ритмики, логопедам, психологам и другим специалистам) в их практической деятельности, направленной на исправление речевых нарушений школьников-логопатов. В пособии предоставлена конкретная и аргументированная информация о воздействии средств и методов физической культуры и спорта на формирование речевой сферы учащихся с тяжелой речевой патологией (школы V вида). Для осуществления поставленной цели требуется выполнение специальных задач физического воспитания: развитие двигательного анализатора, создание физиологических и психологических условий для совершенствования речевых возможностей детей-логопатов.
Uchebnoe posobie prizvano okazat metodicheskuju pomosch pedagogam (studentam, vospitateljam, metodistam LFK, treneram, uchiteljam fizicheskoj kultury, prepodavateljam ritmiki, logopedam, psikhologam i drugim spetsialistam) v ikh prakticheskoj dejatelnosti, napravlennoj na ispravlenie rechevykh narushenij shkolnikov-logopatov. V posobii predostavlena konkretnaja i argumentirovannaja informatsija o vozdejstvii sredstv i metodov fizicheskoj kultury i sporta na formirovanie rechevoj sfery uchaschikhsja s tjazheloj rechevoj patologiej (shkoly V vida). Dlja osuschestvlenija postavlennoj tseli trebuetsja vypolnenie spetsialnykh zadach fizicheskogo vospitanija: razvitie dvigatelnogo analizatora, sozdanie fiziologicheskikh i psikhologicheskikh uslovij dlja sovershenstvovanija rechevykh vozmozhnostej detej-logopatov.
