В настоящей книге рассмотрены основные направления в изучении памяти как важнейшей психической функции человека, играющей существенную роль в деятельности личности и составляющей один из важнейших компонентов ее структуры. Излагаются основные теории памяти, дается критика идеалистических взглядов на природу памяти. Общеметодологическая проблематика дается на основе философии диалектического и исторического материализма. Анализ проблем памяти проводится на фоне развития психологии как экспериментальной, генетической и прикладной науки в тесной связи со смежными проблемами. Книга предназначена для преподавателей вузов. Может быть использована студентами и научными работниками, занимающимися психологией, физиологией, философией.
V nastojaschej knige rassmotreny osnovnye napravlenija v izuchenii pamjati kak vazhnejshej psikhicheskoj funktsii cheloveka, igrajuschej suschestvennuju rol v dejatelnosti lichnosti i sostavljajuschej odin iz vazhnejshikh komponentov ee struktury. Izlagajutsja osnovnye teorii pamjati, daetsja kritika idealisticheskikh vzgljadov na prirodu pamjati. Obschemetodologicheskaja problematika daetsja na osnove filosofii dialekticheskogo i istoricheskogo materializma. Analiz problem pamjati provoditsja na fone razvitija psikhologii kak eksperimentalnoj, geneticheskoj i prikladnoj nauki v tesnoj svjazi so smezhnymi problemami. Kniga prednaznachena dlja prepodavatelej vuzov. Mozhet byt ispolzovana studentami i nauchnymi rabotnikami, zanimajuschimisja psikhologiej, fiziologiej, filosofiej.
