Книга содержит основные методические рекомендации к проектированию образовательной области "Художественно-эстетическое развитие" (изобразительная деятельность) и успешной реализации парциальной программы художественного образования детей 2-7 лет ЦВЕТНЫЕ ЛАДОШКИ в период введения ФГОС ДО. Определяет основные задачи и содержание художественно-продуктивной деятельности в детском саду, описывает психолого-педагогические условия и возрастной портрет развития ребенка в изобразительной деятельности, предлагает критерии для педагогической диагностики и образовательную технологию "портфолио" для построения индивидуальных образовательных маршрутов и творческого развития каждого ребенка. Содержит словарь актуальных терминов. Адресована воспитателям дошкольных образовательных организаций, студентам педагогических колледжей и вузов. Может быть полезна в работе малокомплектного, семейного и частного детского сада.
Kniga soderzhit osnovnye metodicheskie rekomendatsii k proektirovaniju obrazovatelnoj oblasti "Khudozhestvenno-esteticheskoe razvitie" (izobrazitelnaja dejatelnost) i uspeshnoj realizatsii partsialnoj programmy khudozhestvennogo obrazovanija detej 2-7 let TSVETNYE LADOSHKI v period vvedenija FGOS DO. Opredeljaet osnovnye zadachi i soderzhanie khudozhestvenno-produktivnoj dejatelnosti v detskom sadu, opisyvaet psikhologo-pedagogicheskie uslovija i vozrastnoj portret razvitija rebenka v izobrazitelnoj dejatelnosti, predlagaet kriterii dlja pedagogicheskoj diagnostiki i obrazovatelnuju tekhnologiju "portfolio" dlja postroenija individualnykh obrazovatelnykh marshrutov i tvorcheskogo razvitija kazhdogo rebenka. Soderzhit slovar aktualnykh terminov. Adresovana vospitateljam doshkolnykh obrazovatelnykh organizatsij, studentam pedagogicheskikh kolledzhej i vuzov. Mozhet byt polezna v rabote malokomplektnogo, semejnogo i chastnogo detskogo sada.
