Найти книжку с реально короткими словами практически невозможно. Хотя очевидно, что именно такие нужны, чтобы закрепить первые после изучения букв и слогов полученные навыки. Как правило, в книгах по чтению слоги не несут смысловой нагрузки - это определённая бессмыслица. Поэтому-то так непросто увлечь ими ребёнка, несмотря на то, что они коротки и вполне "по зубам" маленькому читателю. В нашей книжке ребёнок уже реально читает. Ему помогает в этом специально подобранный словесный материал (суперкороткие - односложные и двусложные - слова) и картинки, которые дают неразрывную образную связь между предметом или явлением и словом, его означающим. Мы всегда выступаем за чтение с родителями, чья помощь и, главное, эмоциональное участие необходимы ребёнку. И тем не менее возьмёмся утверждать, что в этой серии ребёнку по силам (после нескольких страниц тренировки) самостоятельное чтение без участия взрослого!
Najti knizhku s realno korotkimi slovami prakticheski nevozmozhno. Khotja ochevidno, chto imenno takie nuzhny, chtoby zakrepit pervye posle izuchenija bukv i slogov poluchennye navyki. Kak pravilo, v knigakh po chteniju slogi ne nesut smyslovoj nagruzki - eto opredeljonnaja bessmyslitsa. Poetomu-to tak neprosto uvlech imi rebjonka, nesmotrja na to, chto oni korotki i vpolne "po zubam" malenkomu chitatelju. V nashej knizhke rebjonok uzhe realno chitaet. Emu pomogaet v etom spetsialno podobrannyj slovesnyj material (superkorotkie - odnoslozhnye i dvuslozhnye - slova) i kartinki, kotorye dajut nerazryvnuju obraznuju svjaz mezhdu predmetom ili javleniem i slovom, ego oznachajuschim. My vsegda vystupaem za chtenie s roditeljami, chja pomosch i, glavnoe, emotsionalnoe uchastie neobkhodimy rebjonku. I tem ne menee vozmjomsja utverzhdat, chto v etoj serii rebjonku po silam (posle neskolkikh stranits trenirovki) samostojatelnoe chtenie bez uchastija vzroslogo!
