Речь является сложной функциональной системой, в основе которой лежит использование знаковой системы языка в процессе общения. Ее усвоение ребенком осуществляется в короткое время на основе согласованной деятельности структур головного мозга, каждая из которых выполняет специфически определенную операцию речевой деятельности. Авторами, имеющими большой опыт практической работы в ЦПР и Н, разработано учебно-методическое пособие по формированию речевой функциональной системы, развитию внимания, восприятия, мышления у детей дошкольного возраста. Пособие удобно для практического использования: содержит методические рекомендации, дидактически подобранный иллюстративный материал, логическую последовательность этапов работы. Предложенный авторами алгоритм формирования речевой функциональной системы и других высших психических функций позволяет решать конкретный круг коррекционно-развивающих задач. Методика дает возможность родителям закреплять речевые навыки, полученные ребенком на занятиях
Rech javljaetsja slozhnoj funktsionalnoj sistemoj, v osnove kotoroj lezhit ispolzovanie znakovoj sistemy jazyka v protsesse obschenija. Ee usvoenie rebenkom osuschestvljaetsja v korotkoe vremja na osnove soglasovannoj dejatelnosti struktur golovnogo mozga, kazhdaja iz kotorykh vypolnjaet spetsificheski opredelennuju operatsiju rechevoj dejatelnosti. Avtorami, imejuschimi bolshoj opyt prakticheskoj raboty v TSPR i N, razrabotano uchebno-metodicheskoe posobie po formirovaniju rechevoj funktsionalnoj sistemy, razvitiju vnimanija, vosprijatija, myshlenija u detej doshkolnogo vozrasta. Posobie udobno dlja prakticheskogo ispolzovanija: soderzhit metodicheskie rekomendatsii, didakticheski podobrannyj illjustrativnyj material, logicheskuju posledovatelnost etapov raboty. Predlozhennyj avtorami algoritm formirovanija rechevoj funktsionalnoj sistemy i drugikh vysshikh psikhicheskikh funktsij pozvoljaet reshat konkretnyj krug korrektsionno-razvivajuschikh zadach. Metodika daet vozmozhnost roditeljam zakrepljat rechevye navyki, poluchennye rebenkom na zanjatijakh
