Ученый-когнитивист Дэниел Уиллингем добился выдающихся успехов в исследованиях, посвященных изучению биологических и когнитивных основ обучения. В этой книге он объясняет, как думают и усваивают новый материал учащиеся, а также делится практическими рекомендациями, которые помогут преподавателям совершенствовать методы обучения. Автор раскрывает важную роль, которую играют в овладении знаниями и приобретении учебного опыта истории, эмоции, память, контекст и последовательности действий. Издание адресовано преподавателям, исследователям школьного образования, родителям, психологам, а также всем, кого интересуют проблемы обучения в школах.
Uchenyj-kognitivist Deniel Uillingem dobilsja vydajuschikhsja uspekhov v issledovanijakh, posvjaschennykh izucheniju biologicheskikh i kognitivnykh osnov obuchenija. V etoj knige on objasnjaet, kak dumajut i usvaivajut novyj material uchaschiesja, a takzhe delitsja prakticheskimi rekomendatsijami, kotorye pomogut prepodavateljam sovershenstvovat metody obuchenija. Avtor raskryvaet vazhnuju rol, kotoruju igrajut v ovladenii znanijami i priobretenii uchebnogo opyta istorii, emotsii, pamjat, kontekst i posledovatelnosti dejstvij. Izdanie adresovano prepodavateljam, issledovateljam shkolnogo obrazovanija, roditeljam, psikhologam, a takzhe vsem, kogo interesujut problemy obuchenija v shkolakh.
