В исследовании рассматриваются вопросы, связанные с тенденциями изменения в сфере образования, которые можно наблюдать в течение последних чуть более чем десяти лет, влияние текущего коронакризиса и пандемии на процесс получения образования, проблемы, которые существуют сегодня в системе в целом и вызваны процессом глобальной цифровизации в частности, наиболее актуальные практики и процессы, вызванные цифровой трансформацией образования, а также возможные перспективы дальнейшего развития сферы образования и направления решения выявленных проблем.
V issledovanii rassmatrivajutsja voprosy, svjazannye s tendentsijami izmenenija v sfere obrazovanija, kotorye mozhno nabljudat v techenie poslednikh chut bolee chem desjati let, vlijanie tekuschego koronakrizisa i pandemii na protsess poluchenija obrazovanija, problemy, kotorye suschestvujut segodnja v sisteme v tselom i vyzvany protsessom globalnoj tsifrovizatsii v chastnosti, naibolee aktualnye praktiki i protsessy, vyzvannye tsifrovoj transformatsiej obrazovanija, a takzhe vozmozhnye perspektivy dalnejshego razvitija sfery obrazovanija i napravlenija reshenija vyjavlennykh problem.
