Для студентов 1-2 курсов медицинских вузов, изучающих дисциплину "Педагогика". Цель - раскрыть ключевые вопросы обучения и воспитания пациентов основам самосохранительного поведения. Включает семь глав: Требования к психолого-педагогической деятельности врача, Потребность в обучении пациентов и стандарты обучения, Обучение пациентов, Принципы обучения пациентов и требования к педагогу, Обучение семьи, Условия организации эффективного обучения пациента, Воспитание у пациентов основ самосохранения здоровья. Каждая глава содержит задания для творческого выполнения, полезные материалы и вопросы для самоконтроля. Соответсвует ФГОС ВО последнего поколения.Для студентов специалитета и бакалавриата медицинских вузов.
Dlja studentov 1-2 kursov meditsinskikh vuzov, izuchajuschikh distsiplinu "Pedagogika". Tsel - raskryt kljuchevye voprosy obuchenija i vospitanija patsientov osnovam samosokhranitelnogo povedenija. Vkljuchaet sem glav: Trebovanija k psikhologo-pedagogicheskoj dejatelnosti vracha, Potrebnost v obuchenii patsientov i standarty obuchenija, Obuchenie patsientov, Printsipy obuchenija patsientov i trebovanija k pedagogu, Obuchenie semi, Uslovija organizatsii effektivnogo obuchenija patsienta, Vospitanie u patsientov osnov samosokhranenija zdorovja. Kazhdaja glava soderzhit zadanija dlja tvorcheskogo vypolnenija, poleznye materialy i voprosy dlja samokontrolja. Sootvetsvuet FGOS VO poslednego pokolenija.Dlja studentov spetsialiteta i bakalavriata meditsinskikh vuzov.
