Формирование готовности будущих офицеров к профессиональной деятельности являлось и остается ключевой составляющей системы военного профессионального образования. Главным результатом деятельности военного авиационного инженерного вуза является качественная подготовка специалистов наземного обеспечения авиации. Поэтому решение вопросов разработки и создания специальных виртуальных симуляторов газозарядной техники, реализованных на основе использования методов математического моделирования, и разработка дидактически обоснованных методов их использования в учебном процессе вуза определяют актуальность тематики монографии.Для педагогических работников и адъюнктов высшей военной школы.
Formirovanie gotovnosti buduschikh ofitserov k professionalnoj dejatelnosti javljalos i ostaetsja kljuchevoj sostavljajuschej sistemy voennogo professionalnogo obrazovanija. Glavnym rezultatom dejatelnosti voennogo aviatsionnogo inzhenernogo vuza javljaetsja kachestvennaja podgotovka spetsialistov nazemnogo obespechenija aviatsii. Poetomu reshenie voprosov razrabotki i sozdanija spetsialnykh virtualnykh simuljatorov gazozarjadnoj tekhniki, realizovannykh na osnove ispolzovanija metodov matematicheskogo modelirovanija, i razrabotka didakticheski obosnovannykh metodov ikh ispolzovanija v uchebnom protsesse vuza opredeljajut aktualnost tematiki monografii.Dlja pedagogicheskikh rabotnikov i adjunktov vysshej voennoj shkoly.
