Прописи основаны на принципиально новой методике обучения каллиграфии. Они окажут несомненное влияние не только на развитие логического мышления ребенка, но и что самое главное, превратят трудную и традиционно скучную для него работу по освоению навыков математического письма в увлекательное занятие. В пособие содержится описание целей, методов, форм организации и общения детей, новые методические приемы, которые помогут учителю при реализации идей развивающего обучения на материале обучения математике. В математических прописях удачно объединена работа над формированием каллиграфического навыка с развитием с развитием мышления первоклассников. Обучение написанию цифр проводится по тщательно продуманной авторской системе. Системный подбор заданий прописей органично связан с упражнениями соответствующего учебника. Заложенная система заданий создает условия для грамотной организации самостоятельной работы на уроке. Тезисы, обращенные ко взрослому, помогут обучающему установить прямой контакт с ребенком. Прописи могут быть использованы в школе при обучении по любым программам математики, а также детском саду и при домашнем обучении. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту и Примерной основной образовательной программе начального общего образования. 2-е издание, стереотипное.
Редактор: Чамаева Т. А.
Художник: Малышева Л. Ф.
Propisi osnovany na printsipialno novoj metodike obuchenija kalligrafii. Oni okazhut nesomnennoe vlijanie ne tolko na razvitie logicheskogo myshlenija rebenka, no i chto samoe glavnoe, prevratjat trudnuju i traditsionno skuchnuju dlja nego rabotu po osvoeniju navykov matematicheskogo pisma v uvlekatelnoe zanjatie. V posobie soderzhitsja opisanie tselej, metodov, form organizatsii i obschenija detej, novye metodicheskie priemy, kotorye pomogut uchitelju pri realizatsii idej razvivajuschego obuchenija na materiale obuchenija matematike. V matematicheskikh propisjakh udachno obedinena rabota nad formirovaniem kalligraficheskogo navyka s razvitiem s razvitiem myshlenija pervoklassnikov. Obuchenie napisaniju tsifr provoditsja po tschatelno produmannoj avtorskoj sisteme. Sistemnyj podbor zadanij propisej organichno svjazan s uprazhnenijami sootvetstvujuschego uchebnika. Zalozhennaja sistema zadanij sozdaet uslovija dlja gramotnoj organizatsii samostojatelnoj raboty na uroke. Tezisy, obraschennye ko vzroslomu, pomogut obuchajuschemu ustanovit prjamoj kontakt s rebenkom. Propisi mogut byt ispolzovany v shkole pri obuchenii po ljubym programmam matematiki, a takzhe detskom sadu i pri domashnem obuchenii. Sootvetstvuet Federalnomu gosudarstvennomu obrazovatelnomu standartu i Primernoj osnovnoj obrazovatelnoj programme nachalnogo obschego obrazovanija. 2-e izdanie, stereotipnoe.
Redaktor: Chamaeva T. A.
Khudozhnik: Malysheva L. F.
