Учебник предназначен для слабослышащих и позднооглохших обучающихся и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы НОО слабослышащих и позднооглохших обучающихся в коррекционно-развивающей области "Формирование речевого слуха и произносительной стороны устной речи". Содержание учебника направлено на коррекцию, автоматизацию и дифференциацию звуков устной речи обучающихся 1 класса. В книге представлено большое количество упражнений для специальных занятий по произношению с привлечением приёмов фонетической ритмики и оригинальной формой подачи заданий для детей, только овладевающих навыком чтения.Работа над голосом и интонацией от класса к классу становится важнейшим видом деятельности. В 1 классе основной акцент сделан на работу с силой и высотой голоса, развитие чувства ритма и правильную расстановку словесных ударений. Использование разнообразных заданий и форм организации работы на уроках обеспечивают мотивированность на занятиях и осознанность восприятия изучаемого материала В качестве предпосылок к формированию учебно-организационных умений развивается прежде всего самоконтроль и умение проверять себя по образцу. В ходе работы обучающийся должен постоянно сверять свое произношение с произношением учителя и корректировать недостатки. Учебник будет полезен широкому кругу обучающихся: детям с недоразвитием речи, глухим детям, детям, детям с тяжелыми нарушениями речи, детям с особыми образовательными потребностями, обучающимся в общеобразовательных организациях, а также слышащим детям, имеющим недостатки произношения.
Uchebnik prednaznachen dlja slaboslyshaschikh i pozdnooglokhshikh obuchajuschikhsja i obespechivaet realizatsiju trebovanij adaptirovannoj osnovnoj obscheobrazovatelnoj programmy NOO slaboslyshaschikh i pozdnooglokhshikh obuchajuschikhsja v korrektsionno-razvivajuschej oblasti "Formirovanie rechevogo slukha i proiznositelnoj storony ustnoj rechi". Soderzhanie uchebnika napravleno na korrektsiju, avtomatizatsiju i differentsiatsiju zvukov ustnoj rechi obuchajuschikhsja 1 klassa. V knige predstavleno bolshoe kolichestvo uprazhnenij dlja spetsialnykh zanjatij po proiznosheniju s privlecheniem prijomov foneticheskoj ritmiki i originalnoj formoj podachi zadanij dlja detej, tolko ovladevajuschikh navykom chtenija.Rabota nad golosom i intonatsiej ot klassa k klassu stanovitsja vazhnejshim vidom dejatelnosti. V 1 klasse osnovnoj aktsent sdelan na rabotu s siloj i vysotoj golosa, razvitie chuvstva ritma i pravilnuju rasstanovku slovesnykh udarenij. Ispolzovanie raznoobraznykh zadanij i form organizatsii raboty na urokakh obespechivajut motivirovannost na zanjatijakh i osoznannost vosprijatija izuchaemogo materiala V kachestve predposylok k formirovaniju uchebno-organizatsionnykh umenij razvivaetsja prezhde vsego samokontrol i umenie proverjat sebja po obraztsu. V khode raboty obuchajuschijsja dolzhen postojanno sverjat svoe proiznoshenie s proiznosheniem uchitelja i korrektirovat nedostatki. Uchebnik budet polezen shirokomu krugu obuchajuschikhsja: detjam s nedorazvitiem rechi, glukhim detjam, detjam, detjam s tjazhelymi narushenijami rechi, detjam s osobymi obrazovatelnymi potrebnostjami, obuchajuschimsja v obscheobrazovatelnykh organizatsijakh, a takzhe slyshaschim detjam, imejuschim nedostatki proiznoshenija.
