Сборник предназначен для оценки качества обучения чтению и уровня сформированное читательской компетентности учащихся во 2 классе. Осмысленность чтения учащихся связана с уровнем сформированное целого ряда умений и навыков, определённых ФГОС НОО. Работа над текстом включает в себя требования, соответствующие современным международным исследованиям в области чтения (PIRLS).Сборник поможет учителю повысить эффективность проведения уроков обучения осмысленному чтению посредством использования на учебных занятиях элементов тестирования.Ученик получит возможность провести самоконтроль владения универсальными учебными действиями, родители - контроль уровня владения ребёнком метапредметными умениями, необходимыми для успешного освоения различных учебных дисциплин. Администрацией школ сборник может быть использован для мониторинга и диагностики уровня читательской компетентности школьников с целью регулирования и коррекции процесса обучения в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
Sbornik prednaznachen dlja otsenki kachestva obuchenija chteniju i urovnja sformirovannoe chitatelskoj kompetentnosti uchaschikhsja vo 2 klasse. Osmyslennost chtenija uchaschikhsja svjazana s urovnem sformirovannoe tselogo rjada umenij i navykov, opredeljonnykh FGOS NOO. Rabota nad tekstom vkljuchaet v sebja trebovanija, sootvetstvujuschie sovremennym mezhdunarodnym issledovanijam v oblasti chtenija (PIRLS).Sbornik pomozhet uchitelju povysit effektivnost provedenija urokov obuchenija osmyslennomu chteniju posredstvom ispolzovanija na uchebnykh zanjatijakh elementov testirovanija.Uchenik poluchit vozmozhnost provesti samokontrol vladenija universalnymi uchebnymi dejstvijami, roditeli - kontrol urovnja vladenija rebjonkom metapredmetnymi umenijami, neobkhodimymi dlja uspeshnogo osvoenija razlichnykh uchebnykh distsiplin. Administratsiej shkol sbornik mozhet byt ispolzovan dlja monitoringa i diagnostiki urovnja chitatelskoj kompetentnosti shkolnikov s tselju regulirovanija i korrektsii protsessa obuchenija v sootvetstvii s trebovanijami FGOS NOO.
