В чём развивающий эффект? Может ли он быть в подобных незатейливых текстах? Несомненно! Именно такими они и должны быть - простыми, короткими, с большим количеством повторов и звукоподражаний. Эффект усилится, если вы будете не читать, а эмоционально проговаривать текст, ждать повтора отдельных слов и двусложных фраз (выделены нами) и при этом находиться в плотном тактильном контакте - тут погладили, там чмокнули, здесь покачали на коленях и т.д. Особенно важно понимать, что дети разные, а текст один. Прислушивайтесь к ребёнку, вовремя "вворачивайте" свои словечки и комментарии, помогающие малышу быть сосредоточенным на просматриваемом эпизоде.
V chjom razvivajuschij effekt? Mozhet li on byt v podobnykh nezatejlivykh tekstakh? Nesomnenno! Imenno takimi oni i dolzhny byt - prostymi, korotkimi, s bolshim kolichestvom povtorov i zvukopodrazhanij. Effekt usilitsja, esli vy budete ne chitat, a emotsionalno progovarivat tekst, zhdat povtora otdelnykh slov i dvuslozhnykh fraz (vydeleny nami) i pri etom nakhoditsja v plotnom taktilnom kontakte - tut pogladili, tam chmoknuli, zdes pokachali na kolenjakh i t.d. Osobenno vazhno ponimat, chto deti raznye, a tekst odin. Prislushivajtes k rebjonku, vovremja "vvorachivajte" svoi slovechki i kommentarii, pomogajuschie malyshu byt sosredotochennym na prosmatrivaemom epizode.
