В пособии предложены материалы, раскрывающие педагогический опыт технологии проектирования как оптимального инновационного метода организации обучения дошкольников 3-7 лет, позволяющие интегрировать сведения из разных областей знаний.
V posobii predlozheny materialy, raskryvajuschie pedagogicheskij opyt tekhnologii proektirovanija kak optimalnogo innovatsionnogo metoda organizatsii obuchenija doshkolnikov 3-7 let, pozvoljajuschie integrirovat svedenija iz raznykh oblastej znanij.
