ФГОС ДО требует изменения в формах организации образовательного процесса с детьми, где педагог выступает активным участником совместной деятельности, развиваясь профессионально и личностно, расширяя свои знания, обогащая их более эффективными способами педагогического общения. В пособии представлены игровые занятия по формированию коммуникативных навыков у детей 5-7 лет, в которых дошкольник учится различным способам общения, умению поддерживать сверстника, проявлять понимание, сочувствие. Занятия построены в соответствии с этапами формирования коммуникативных умений у старших дошкольников - создание позитивного настроя с помощью коммуникативной игры, игрового упражнения; развитие информационно-коммуникативных и регуляционно-коммуникативных умений с помощью игр, упражнений, беседы, коллективной продуктивной деятельности, речевых, словесных, музыкально-ритмических игр, игр-драматизаций; релаксация; воспитание гуманных отношений между детьми с помощью игровых упражнений, этюдов. В игровые занятия включены оздоровительные мероприятия - самомассаж биологически активных точек, пальчиковая гимнастика, дыхательные упражнения, музыкотерапия. Предназначено воспитателям ДОО, специалистам дошкольной педагогики; рекомендовано студентам педагогических учебных заведений, родителям.
FGOS DO trebuet izmenenija v formakh organizatsii obrazovatelnogo protsessa s detmi, gde pedagog vystupaet aktivnym uchastnikom sovmestnoj dejatelnosti, razvivajas professionalno i lichnostno, rasshirjaja svoi znanija, obogaschaja ikh bolee effektivnymi sposobami pedagogicheskogo obschenija. V posobii predstavleny igrovye zanjatija po formirovaniju kommunikativnykh navykov u detej 5-7 let, v kotorykh doshkolnik uchitsja razlichnym sposobam obschenija, umeniju podderzhivat sverstnika, projavljat ponimanie, sochuvstvie. Zanjatija postroeny v sootvetstvii s etapami formirovanija kommunikativnykh umenij u starshikh doshkolnikov - sozdanie pozitivnogo nastroja s pomoschju kommunikativnoj igry, igrovogo uprazhnenija; razvitie informatsionno-kommunikativnykh i reguljatsionno-kommunikativnykh umenij s pomoschju igr, uprazhnenij, besedy, kollektivnoj produktivnoj dejatelnosti, rechevykh, slovesnykh, muzykalno-ritmicheskikh igr, igr-dramatizatsij; relaksatsija; vospitanie gumannykh otnoshenij mezhdu detmi s pomoschju igrovykh uprazhnenij, etjudov. V igrovye zanjatija vkljucheny ozdorovitelnye meroprijatija - samomassazh biologicheski aktivnykh tochek, palchikovaja gimnastika, dykhatelnye uprazhnenija, muzykoterapija. Prednaznacheno vospitateljam DOO, spetsialistam doshkolnoj pedagogiki; rekomendovano studentam pedagogicheskikh uchebnykh zavedenij, roditeljam.
