Задания, предлагаемые в тетради, позволят обучить дошкольников решению элементарных арифметических задач (в том числе задач с разным основанием в счёте), сформировать умения составлять целые фигуры из частей, видеть наложение фигур на чертеже, ориентироваться на плоскости по заданному плану; позволят закрепить навыки порядкового счёта, нахождения числа больше и меньше заданного, сравнения двух групп предметов методом соотнесения и пересчётом, нахождения состава числа. Выполнение заданий способствует развитию внимания, мелкой моторики руки, пространственного воображения, логического и нестандартного мышления. Соответствует федеральному государственному образовательному стандрарту дошкольного образования (2014 г. ).
Zadanija, predlagaemye v tetradi, pozvoljat obuchit doshkolnikov resheniju elementarnykh arifmeticheskikh zadach (v tom chisle zadach s raznym osnovaniem v schjote), sformirovat umenija sostavljat tselye figury iz chastej, videt nalozhenie figur na chertezhe, orientirovatsja na ploskosti po zadannomu planu; pozvoljat zakrepit navyki porjadkovogo schjota, nakhozhdenija chisla bolshe i menshe zadannogo, sravnenija dvukh grupp predmetov metodom sootnesenija i pereschjotom, nakhozhdenija sostava chisla. Vypolnenie zadanij sposobstvuet razvitiju vnimanija, melkoj motoriki ruki, prostranstvennogo voobrazhenija, logicheskogo i nestandartnogo myshlenija. Sootvetstvuet federalnomu gosudarstvennomu obrazovatelnomu standrartu doshkolnogo obrazovanija (2014 g. ).
