В пособии содержатся пошаговые методические рекомендации по осуществлению таких важных элементов управления процессом воспитания, как диагностика, анализ и планирование. Оно написано с позиций гуманистической педагогики, ставящей человека превыше всевозможных концепций, программ, технологий и строящейся на базовом принципе "не навреди". Предназначено для директоров, заместителей директоров образовательных учреждений по воспитательной работе, классных руководителей, методистов, специалистов управлений образования.
V posobii soderzhatsja poshagovye metodicheskie rekomendatsii po osuschestvleniju takikh vazhnykh elementov upravlenija protsessom vospitanija, kak diagnostika, analiz i planirovanie. Ono napisano s pozitsij gumanisticheskoj pedagogiki, stavjaschej cheloveka prevyshe vsevozmozhnykh kontseptsij, programm, tekhnologij i strojaschejsja na bazovom printsipe "ne navredi". Prednaznacheno dlja direktorov, zamestitelej direktorov obrazovatelnykh uchrezhdenij po vospitatelnoj rabote, klassnykh rukovoditelej, metodistov, spetsialistov upravlenij obrazovanija.
