В пособии представлены разнообразные методы и формы оценивания (стандартизированные с элементами тестов, нестандартизированные, творческие), позволяющие учителю проследить динамику учебных достижений в таком важном виде контроля как диктанты и накопить систему оценки обучающихся начальной школы по русскому языку, что соответствует требованиям ФГОС. Предлагаемый сборник содержит диктанты и задания по основным темам программы. Тексты диктантов, орфографические минутки, письмо по памяти, контрольное списывание - это та инструментальная основа оценивания уровня сформированности универсальных учебных действий, которая позволит проверить предметные знания учащихся, провести диагностику результатов обучения, внести коррективы и дифференцировать процесс обучения. Предназначено учителям начальной школы, может быть полезно родителям для занятий с детьми.
V posobii predstavleny raznoobraznye metody i formy otsenivanija (standartizirovannye s elementami testov, nestandartizirovannye, tvorcheskie), pozvoljajuschie uchitelju prosledit dinamiku uchebnykh dostizhenij v takom vazhnom vide kontrolja kak diktanty i nakopit sistemu otsenki obuchajuschikhsja nachalnoj shkoly po russkomu jazyku, chto sootvetstvuet trebovanijam FGOS. Predlagaemyj sbornik soderzhit diktanty i zadanija po osnovnym temam programmy. Teksty diktantov, orfograficheskie minutki, pismo po pamjati, kontrolnoe spisyvanie - eto ta instrumentalnaja osnova otsenivanija urovnja sformirovannosti universalnykh uchebnykh dejstvij, kotoraja pozvolit proverit predmetnye znanija uchaschikhsja, provesti diagnostiku rezultatov obuchenija, vnesti korrektivy i differentsirovat protsess obuchenija. Prednaznacheno uchiteljam nachalnoj shkoly, mozhet byt polezno roditeljam dlja zanjatij s detmi.
